SOIXANTE-DEUX PATIENTS atteints de polyarthrite rhumatoïde (PR) étaient randomisés soit dans le groupe « éducation thérapeutique au patient » (ETP) soit dans le groupe « liste d’attente » (LA). Après établissement de trois problèmes prédéfinis pour chacun des patients, l’ETP comprenait au choix et selon les thèmes abordés, des séances de groupe de 1 h 30 ou des séances individuelles. L’évaluation à 6 mois concernait 54 patients dont 28 ETP. Les trois problèmes étaient résolus chez 81,5 % des patients ETP contre 35,8 % pour les patients en LA.