1. Mettre en œuvre une « orientation active » des lycéens/étudiants avant la PACES
2. Engager un débat sur l’entrée dans les études : passerelles, numerus clausus…
3. Introduire de nouveaux modules dans les enseignements :
- davantage d’assurance qualité et de gestion des risques
- de sciences humaines : relations pédagogiques du soin avec le patient, communication
- de management, de gestion et d’affaires réglementaires.
Recyclage du médicament
Le laboratoire Pfizer intègre le dispositif RECYPEN
Dépenses de santé
Pertinence des prescriptions : l’Uspo prévoit 264 millions d’euros d’économies
Prévention
Septembre Turquoise : les pharmaciens encouragés à sensibiliser les femmes aux cancers gynécologiques
Santé au travail
Accident du travail : baisse des indemnités journalières à venir