LES PERSONNES dyslexiques ont une difficulté à intégrer les lettres et les mots qu’ils lisent avec les sons qu’ils entendent lorsdque ces mêmes lettres et mots sont lus par une autre personne. Et ceci est lié à une perturbation d’une région cérébrale caractérisée. Leo Blomert et coll (Université de Maastricht) ont examiné par IRM fonctionnelle l’activité cérébrale de dyslexiques et de lecteurs adultes sains au cours de la lecture. Et ils constatent chez les premiers une réduction de l’activité du cortex temporal supérieur.